Билет 9.
Роль врожденных, наследственных факторов
3 группы свойств- видовая, индитвид., врожденная насл-ть.
1-.то, что характеризует чела как представителя вида.
Нервно-физиологические функции видовой наслед-ти: св-ва НС(соотношение возбуждения и торможения), частота биоритмов.
 Нельзя сказать, что она неизменна. Можно повлиять на свойства *тренировки * псих.конфликты - блокада мотивов(слепота, развод)
-Видовая нас-ть изменяется с возрастом, имеет возрастную динамику. Сила, уравновешенность, подвижность - 3 св-ва ВПД(Павлов)
С 5 лет начинает складываться процесс торможения (урав0 и неурав.)
-Св-ва видовой нас-ти развиваются. Одни св-ва в определенные периоды проявляются большую силу, другие-меньшую.
-Генетический контроль изучают методом моногзигот. В подростковом возрасте влияние ген.контроля слабеет.
-видовые признаки различны от пола (острота зрения скорее созревает у девочек; девочки легче и быстрее начинают говорит;мальчики быстрее двигаются - половой диморфизм)
Вид.нас-ть определяет псих-ю норму. При отсутствии псих.нормы (патология), возможности превращения патологии в норму нет
Вид.нас-ть во многих случаях пределяет границы нас-х св-в.
Вид.нас-ть задает последовательность, скорость возникновения, развитие и созревание псих.функций.
Индивидуальная нас-ть(те же видовые св-ва, но только в индив-м выражении).
У всех людей есть корковые зоны, но объем различен у каждого. В развитии.Личность вырастает из индивида.
Врожденная нас-ть(зависит от генетического кода)-отрицательные изменения индив.нас-ти(изменения вследствие тяжелых родов)
Корректируется при жизни. В 80-х стали говорить о ней как о хороших качествах.
Французские ис-ли: со 2-й половины беременности создают периоды с восприятием определенной музыки, дети…
Вр.нас-ть-не только болезни, но и…
Гетерохронность развития. (разновременность)одно и тоже св-во у всех детей возникает в разное время. Психические св-ва складываются разновременно, от нижележащих к вышележ.
Ананье ввел этот термин: еще в детском саду и в школе нужен индивид.подход, и это не роскошь, потому что развитие идет гетерохронно.
Расскажи про сензитивность как предрасположенность психики к тем или иным влиянием среды, формированию св-в психики.